活动策划

活动策划9篇[精选]

活动策划 篇1

　　一、活动背景：

　　暑假是学生们休息的好时间，同时也是一个让人充实自我的好机会，为了让南庄镇的在校大学生有一个充实的假期，在全镇范围内营造助人为乐的气氛，构建和谐南庄。在南庄大协成立十周年之际，特举办探访南庄镇颐老院活动。

　　二、活动主题：

　　情系十年，感恩南庄

　　三、活动目的：

　　为了丰富南庄在校大学生的暑假生活，活跃南庄在校大学生协会的义工组织，彰显南庄大学生的义工精神，构建和谐南庄，南庄镇在校大学生协会将定于在7月中旬举办“回馈社会，感恩南庄”的探望南庄敬老院活动。

　　四、活动举办单位：

　　主办方：共青团南庄镇委员会

　　南庄镇在校大学生协会

　　协办方：南庄镇颐老院

　　五、活动时间及地点：

　　活动时间：7月25日（具体时间待定） 活动地点：南庄镇颐老院

　　六、活动对象：

　　南庄镇在校大学生协会会员、南庄镇青年志愿者协会会员

　　七、活动具体流程：

　　1、主持人讲话、领导致辞

　　2、表演 3、游戏 4、聊天

　　5．赠送纪念品，拍照留念

　　八、活动准备：

　　1、7月5日开始进行电视宣传、Q群、网站宣传。

　　2、7月6-10日进行电话宣传、联系志愿者协会

　　3、7月12日截止报名（约15人）

　　4、7月15日开始进行节目排练

　　5、7月18日安排活动的各类道具

　　6、7月20日活动人员安排见面会

　　7、7月22日通过短信或电话通知活动具体的.时间地点等

　　8、7月25日正式进行活动（活动过后，可以的话请大家写下活动心得）

　　九、节目表（初定）

　　1、各节目负责人只是初定，可根据实际情况进行调整。 2、如有更好的建议，可适当进行增减

　　十、活动人员安排：

　　备注：1、全体工作人员要提前到会场，一齐布置场地

　　2．人员安排表为初定，视情况可以作出人员调整。

　　十一、报名方式：

　　接受网上报名、电话报名以及直接到大协办公室报名（报名表格见附表一）

　　十二、注意事项：

　　1、活动前的人员安排要做好，以防到时场面混乱

　　2、如因天气变化而导致活动改期的，需及时通知各活动参与者

　　3、带备药品，以防不时之需

活动策划 篇2

　　一。 活动主题：

　　朝花夕拾—模拟上山下乡

　　二。 活动目的和意义：

　　为贯彻本次特团主题，我们从对老一辈大学生采访中，总结出他们成功的经验与可贵精神，以及他们对当代大学生的期望，我们身体力行，呼吁华中学子学习他们吃苦耐劳的艰苦精神，通过本次模拟上山下乡活动，同学们能更加贴近地感受山区农民们生活的艰苦与过去知青的辛苦，收获劳动的乐趣，从而明白改革开放多年后如今生活的幸福可贵，更加珍惜大学生活，活在当下。

　　三。 活动时间和地点：

　　时间：12。18~12。19号（时间根据那时具体情况，可作小幅度更改）

　　地点： 孝感卧龙区白龙村

　　四。 活动形式：

　　软件数媒班和法学院德语班同学们前往湖北省内贫困山区，与当地农民们共同生活一小段时间，与他们沟通，共同劳作，体验他们的生活，培养吃苦耐劳的精神和朴素节俭的生活态度。

　　五．活动前期准备：

　　十三周：

　　周一（即11月28号）开始，由外联组负责：1。确定活动地点，并联络相应武汉周边贫困山区的居民，注意信息的采集，并在联络前准备好相应措辞和各种应对突发情况的策略。

　　2。与当地住户取得联系，协商并达成协议，确定好活动内容的沟通以及活动时间等细节。（此环节应于14周周三前完成，即为12。8为deadline）

　　周三时，由后勤组负责关于十四周周三宣传所需的东西校区两边的场地租借，器材租借。

　　周三~周日：宣传组设计并制作关于第二阶段活动的海报、传单、横幅、祝福册以及志愿者申请表等

　　十四周：

　　周一： 由后勤组负责确定乘车路线以及山区路途的探寻

　　新闻组负责查找了解当地居住地的背景，风俗，文化程度等，并撰写好对当地住户的采访稿以及模拟上山下乡的活动记录表。

　　周二：宣传组核实传单、海报、横幅、祝福册以及申请表等的完成，分工的合理性，后勤组核实器材的租借。

　　新闻组负责准备数码相机和摄像机。

　　周三：先由后勤组于9：00am前负责将宣传所需器材搬运至韵苑拐角处相应的宣传地点，完成布置场地；

　　后宣传组相应工作员于9：00am正式开始摊位式的宣传，派发传单、展示活动内容，呼吁同学成为志愿者等，直到18：00结束。

　　策划组的成员负责志愿者的审核，招募（预计志愿者东西两边各5人，数媒和法学院各出5名代表，总计20人，要求男女生人数为均偶数）。

　　同时新闻组负责现场拍照以及随机抽查访问。

　　周四： 在西边校区紫松相应相同点进行上述宣传。

　　周五至周六：宣传组写一份第二阶段宣传总结和感想；

　　新闻组整理资料。

　　十五周：

　　周一至周二，策划组整理目前进度，完善计划。外联组确认与当地居民的联系。

　　周五：早上由后勤组负责通知提醒参与正式活动的同学进行相应物资准备（生活必需用品，防寒衣服等）

　　晚上由策划组召开一个简短的动员会，说明一些注意事宜/。

　　周六至周日：活动正式进行。

　　六．正式活动流程策划安排：

　　12月18号：

　　从宿舍带好收拾好的行李后，同学们迅速吃完早饭，然后于南大门集合， 7：00am准时乘坐巴士前往目的地。

　　上午从城县到山区农民家中，与当地居民见面，互相介绍认识，深入了解他们的生活，入住当地农民家中，新闻组同学负责记录并整理。

　　下午同学们干由当地农民安排的农活，晚饭前帮助劈柴，晚上收拾屋子，洗碗，打扫卫生。

　　12。19号：

　　早上六点钟起床， 与当地居民一同去赶集，上午回来由同学们为当地居民做一顿午饭。下午14：00~16：00同学们继续干农活，新闻组同学与当地居民进行沟通，采访，了解他们对我们活动的态度评价等，并采集照片。

　　16：00由全体参与活动的同学们对当地居民表示感谢，并告别，回到县城，搭乘巴士返回华科。

　　七．后期工作：

　　十七周：

　　周一至周三：由新闻组负责将采访稿件，活动记录，照片等整理，并输入成为电子格式。征集参与活动的同学们的2篇活动感言；

　　宣传组负责设计展板，以展示我们的活动内容以及成果等；

　　后勤组负责租借17周周四宣传所需摊位场地——韵苑拐角处、西校区紫松以及展板等器材；

　　周四由 宣传组负责特团整体成果展示。

　　周五晚上开工作总结大会

　　八．活动注意事项：

　　1．外联联系当地居民时，注意措词和尊敬他人的态度。

　　2．在正式宣传前一定确保被联络人的稳定。

　　3．宣传范围一定尽量大，保证影响的深度。

　　4．招募志愿者时注意考查志愿者的`心态和动机。

　　5．一定注重自己的人身和财产安全，活动时禁止携带过多现金，穿着尽量朴素，分配住所是应遵循两人一组，大家住所尽量接近的原则。

　　6．新闻组采访当地居民时 把侧重点放在对他们过去艰苦日子的追忆以及对当代大学生的评价或感想。

　　7。活动前天晚上后勤组落实提醒大家第二天的集合时间以及条闹钟等准备工作。

　　九．活动意外状况的发生以及应对处理：

　　1。联络不到山区住户，或者原定住户临时反悔。

　　解决策略：推迟活动时间，重新联络新的山区住户。

　　2。到了发车时间，原定人员还未到齐。

　　先尽力联络缺席人，如无法取得联系则通过其室友了解他/她对活动的意愿情况，最多等到8：00钟，若缺席人仍未到场，则视为放弃此次活动，然后发车。

　　3。安全事故发生：

　　1。交通事故的发生：

　　解决策略：尽量遵守交通规则，若不慎发生意外及时送往医院，若严重得情况下，及时拨打120。

　　2。在山区当地的活动时间内我方人员被非法组织进行诱拐，绑架，抢劫等。

　　解决策略：立即寻求当地警方帮助。

　　3。与他人发生口角或者打架斗殴的状况。

　　解决策略：应秉持尊重他人友善谦谨的态度，查明事情原委，由团支书或班长等班委出面调解，道歉等。

　　4做农活时不慎受伤。

　　解决策略：据受伤程度而定，若伤势较轻，则进行简单处理；若伤势稍重，则送往临近医院；若伤势严重，则拨打120求助。

　　十。备注：

　　1．活动预算：

　　车费：26*2*11=572（每车次16元，共11人左右前往）

　　伙食费：50*2=100（支付给两家农村住户）

　　其他费用私人承担。

　　次活动经费total：672

　　两次子活动宣传预算，在宣传策划中详细给出。

　　2．当地居民的联系人电话：袁先生：

活动策划 篇3

　　一、活动目的为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。

　　二、时间、地点、参加人员1、时间：20xx年12月6日上午9点30分。

　　2、地点：幼儿园操场内。

　　3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

　　三、演练道具灭火器等，湿毛巾或口罩，每人一份。

　　四、现场人员分工现场总指挥：沈焓莉园长疏散人员：全体教职工及幼儿救护人员：冷莉 李勇协助指挥人员：各班老师五、演练的具体操作程序1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的'路线进行迅速撤离。

　　2、报警组王颖拨打119报警；由许秀丽主任迅速向上级领导报告失火情况；王问英老师打开幼儿园前、后门的消防通道，并负责门口安全保卫。

　　疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

　　4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

　　5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从教师撤出的幼儿不能随意再次进入教师，不要在操场随意走动。

　　7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免拥堵造成危险。

　　在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向沈焓莉副园长报告、确定无人员"受伤"后，宣布疏散演习成功。

活动策划 篇4

　　一．活动背景

　　今年1月大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动（以下简称“三走”活动）试点工作启动，为了加强学生体质以及身心健康开展新生“三走”主题活动。各地各高校要把握新生入学的重要契机深入开展新生“三走”主题活动，为新生提供参加“三走”活动的良好平台，同时结合新学期将“三走”活动进行再部署、再动员，尤其注重强调将“三走”活动与破解团的吸引力和凝聚力不够、团的工作有效覆盖面不足的'两大战略性课题，以及提升基层组织活力、培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统文化等相结合。

　　二．活动目的及意义

　　充分发挥高校团学组织的作用，将“三走”活动拓展成为团结和引导青少年成长进步的有效载体。建立考评体系，挖掘先进典型，加强奖励激励，构建长效活动机制，久久为功，将“三走”活动作为学生身体素质提升的重要载体常抓不懈。在活动推进过程中注重结合实际，深入研究促进大学生身心健康的有效途径，为工作深化开展提供系统支撑，共同推动活动持续健康开展。

　　三．活动开展时间

　　20xx年11月16日

　　四．活动地点

　　A3 教室

　　五．活动参与人员

　　20xx应用日语一班支部所有人员

　　六．活动内容

　　1. 开展“三走”主题活动 演讲“三走”PPT

　　2. 开展“三走”活动影片观赏，提高同学们的认知度

　　3. 设立“中国大学生百炼之星”的评选活动，为长期坚持

　　锻炼的宿舍颁发奖励

　　4.组织室外团体活动

　　七.活动前期准备

　　1.做好关于3走活动的ppt，准备主持演讲。

　　2.寻找适合主题的电影片段进行观看。

　　3.做好宣传工作，尽量让每一个人都参与其中,活跃气氛。

　　4.购入所需的奖品和装饰，保留发票报账。

　　5.通知人员及时到场参加。负责人同时要注意场内秩序，保持良好的

　　活动气氛。

　　八.经费预算

　　50元，主要用于优秀宿舍评比奖励

　　本子4X6=30元，笔8X2=16元，纸巾4X1=4元

　　九．活动中应注意的问题及细节

　　1.加强组织领导，使大学生认识到参加课外体育活动、培养体育锻炼习惯、提升个人体质的重要性。

　　2.进行广泛动员，确保同学们积极参加。

　　3.做好拍照，宣传工作，保留美好回忆。

　　十．活动后续工作

　　打扫场地卫生，关好电器节约能源

活动策划 篇5

　　活动名称：

　　素质拓展，团队在我心中

　　活动主题：

　　自己感悟，感悟自己

　　活动意义： 1. 增强会员之间的纪律意识，让大家在进大学的第一课对大学就合理安排自己的生活；

　　2. 培养会员的团队意识，让其明白成功离不开团队；

　　3. 感恩之心，心存感恩，明白现在的生活来之不易，以珍惜大学生活努力学习。

　　活动主办单位：

　　共青团成都信息工程学院委员会

　　承办单位：

　　学生职业生涯规划协会

　　活动时间：

　　xx年10月10日全天

　　活动地点：

　　学校内

　　活动对象：

　　学生职业生涯规划协会全体会员以及其他校内招募者

　　活动内容：

　　我协将于10月10日（周日）在学校组织素质拓展培训，活动内容包括，寻找快乐，阳光少年，南极浮冰，多媒体视听，生命旅程。我们旨在通过这次活动让会员彼此之间熟悉起来，相信自己，相信团队，拥有纪律。

　　活动流程：

　　一、宣传： 1. 展板：于10月9日早晨摆放中心花园；

　　2. 通知：于10月9中午将关于活动、地点的通知贴在各公寓的公告栏；

　　3. 网络：在国庆放假期间我们的活动通知以及活动相关培训的细则更新到博客中。

　　二、活动开展：

　　1. 活动准备：我们将在10日上午九点在4213集合，进行活动动员(具体细节见策划书附件1)；

　　2. 正式训练：从早上十点到二十三点，早上活动为寻找快乐，下午活动包括阳光少年和南极浮冰，晚上则进行多媒体视听和生命旅程（具体细节见附件2）

　　三、人员分工：见附件3

　　四、后期：

　　组织干事写好新闻稿，做好工作总结，对这次活动的'优缺点进行评价。

　　经费预算：

　　素质拓展活动策划书——活动开展附件

　　活动开展：

　　一、 10月9日

　　附件1：（活动准备）

　　a) xx年10月9日星期日上午18：00所有活动组织者（包括负责成员和活动协助者，下统一称所有活动组织者）在二食堂门口集合熟悉场地以及训练道具准备。

　　二、 10月10日

　　a) 10月10日上午7：30所有组织者到达4213教室开会，同时将礼品箱搬到教室；

　　b) 8：30组织同学入场，以小组为单位坐好，并保持安静。（提前通知：如有迟到同学，则处罚其所在组早到的同学，迟到者要以自己最舒服的方式坐在教室里（小组所在处））；

　　c) 9：00活动组织者强调活动纪律以及活动安排，并且要求所有人取下自己佩戴的金属物品；

　　d) 破冰游戏：（时间半小时）

　　1. 采取记名字的方式来破冰。第一个：我是**，我喜欢什么，我是哪个院哪个专业的，我来自什么地方等。第二个：我是**右边的***我喜欢**等等信息。第三个：我是**右边的**的右边的**……；

　　2. 请几位同学发表感悟；

　　3. 请每个团队想一个名字，越有个性越好。

　　e) 介绍领队；

　　f) 十分钟内各队自由选取组长，并登记；

　　g) 在各组领队的带领下所有同学去国防生训练场地，所有队必须整齐队列。（时间十分钟） 附件2：（正式训练）注：xx年10月10日 一、上午

　　a) 热身运动，由领队领头，时间五分钟；

　　b) 10：00开展寻找快乐活动，让大家在一个箱子里随机抽签抽取所在小队的活动，限时在一小时内完成。

　　c) 11：00，比赛完成，各队进行为期十分钟的活动感悟以及活动总结；

　　d) 组织者宣布比赛结果，做出下午活动通知。

　　二、下午

　　a) 13：40各队到达4213教室，按照上午的位置坐好；

　　b) 组织者做下午活动动员和活动安排；

　　c) 13：50各个领队开始带队到达国防生训练场地，要求同上午一致；

　　d) 14：00下午活动热身；

　　e) 14：05阳光少年（即将每队的队员的脚绑在一起进行赛跑比赛也称作2人3腿）活动开始，预计时间是一小时；

　　f) 15：05阳光少年活动结束，让队员休息五分钟，同时感悟活动，总结活动；

　　g) 15：30南极浮冰活动开始，预计时间一小时；

　　h) 16：30南极浮冰活动结束，对活动进行总结，让队员感悟、总结活动，然后在领队的带领下带回4213教室；

　　i) 组织者对上下午活动进行总结，各队随机选取一个队员说说活动感受；

　　j) 17:20下午活动结束，通知晚上19：50在4213教室集合。

　　三、晚上

　　a) 所有组织者在19：20到达现场，对下午全天活动存在的不足进行总结，同时安排晚上的活动；

　　b) 20：00回顾下午活动，各组同学进行五分钟的交流感悟；

　　c) 20：06各个领队按照开会的安排的开始生命旅程活动前的随机分组；

　　d) 20：10安全问题的强调，要求大家一切服从命令，并时刻保持安静。并且搭档a、b中选择一人蒙上眼睛。（沈力）

　　e) 生命旅程活动正式开始（控制时间在120分钟）

　　1. 许耀允同学开始用自己的思维去带领大家，慢慢开始走出教室：

　　1.旅途路程中各负责人：带路人——沈力；领路人——王译晞（和其搭档）；中、末指导者：王彩霞、李建霞、杨星、于梅巧、胡晓桃、白松、杨铭南、董爱玲、童红梅。（各指导者一定要让大家在旅途中保持安静，不能发出任何声音，各负责人也必须保持不发音）；

　　2. 中途在国防生训练场地变换角色，并且更换搭档。以第一次负责人员的安排，组织好活动，并走回4213教室；

　　3. 回到教室后，大家也必须保持安静，打开背景音乐，将一些启发式的话语，让大家回味半天的训练，并让大家有所感悟（控制在30分钟）。

　　f) 总结大家一天的表现，并给最优秀的队颁发奖品

　　g) 训练活动结束。

　　附件3：（人员分工）

　　工作安排

　　人员 联系电话

　　备注 负责活动中人员的安排以及活动流程的操作

　　沈力，王译晞 参加过培训，同时组织过同类培训 领队（顺序依次从一到六）

　　于海杰，张晓蓉 董爱玲，于梅巧

　　杨星， 唐宏云 各组记录员（同上）

　　王彩霞，童红梅，李建霞，杨铭南， 白松，李晓蛟 展板绘制

　　董爱玲，童红梅 宣传部 现场布置

　　胡晓桃 活动部 活动总顾问

　　宋雨丝 社工08级

活动策划 篇6

　　一、活动名称：圣诞嘉年华大狂欢

　　二、举办活动概况

　　1、活动时间、地点

　　时间：12月23--24号

　　地点：武汉语言文化职业学院二号报告厅

　　2、策划举办单位：武汉语言文化职业学院院学生会

　　3、活动对象

　　此次活动面向武汉语言文化职业学院全体学生

　　4、赞助单位

　　、大学生精英论坛、合肥旅游网

　　三、活动目的

　　1、本次活动是为了彰显学校活力，让更多的学生去参与活动，营造一个团结向上，其乐融融的学习和生活氛围。

　　2、此次活动有着极强的娱乐性和竞技性，希望借此机会宣传武汉语言文化职业学院学生会，扩大该组织在该地区的影响力。

　　3、同时在本次活动中挑选出一批有能力有思想的社干作为下一届精英干部的选拔做好储备。

　　四、活动流程

　　第一阶段：活动前奏

　　1、宣传工作

　　活动前三天宣传部在学校图书馆门前摆出醒目的展板，宣传栏上贴出显眼的海报，并维持三天（可进行更换）。还可在校园人气最活跃的bbs和各大组织的qq群上发文宣传。

　　2、会展材料的准备

　　尽可能多的准备一些能突显院学生会特色的资料，例如：会徽、奖杯、照片、……（并由指定人员进行解说）

　　3、游戏“有奖问答”的题目选择（可以找到一些与组织和本次活动相关的简单问题进行提问与抢答，奖品初步设置为棒棒糖）

　　4、资源的'申请和购买

　　①活动申请（向学工处申请本次活动的开展）

　　②场地、展板、桌椅的申请

　　③会展所需物品的采购

　　注：a.学生会已有资源可不必申请和购买

　　b.活动相关负责人可根据活动需要调动各部门相关干事前去协助

　　第二阶段：活动现场

　　1、 活动场所的布置

　　2、 拉出“武语院院学生会圣诞嘉年夜大狂欢”的横幅

　　3、 纪检部和文艺部工作人员就位，对观看活动的观众进行指导和解说

　　4、 活动一：主持人的报幕起到活动引领的作用

　　5、 活动二：节目的演出顺序（包括各种类型）

　　6、 活动三：活动气氛的带动与调节（负责人）

　　（活动四：游戏“有奖问答”）

　　7、 活动五：活动结束离场所有工作人员集合，维持秩序，收拾整理现场，确保使用地点清洁干净后方可离开

　　注：本次活动以“圣诞狂欢”为主题，要以精彩的节目和圆满的活动来回应观众的热情。

　　五、活动负责人规划

　　1、 总负责人

　　2、 各类型节目负责人

　　3、 各具体节目负责人

活动策划 篇7

　　一、 活动主题：

　　构建绿色亚运，回收可循环利用的废品，让垃圾变废为宝。

　　二、 活动目的：

　　我系举组办此次活动，旨在增强广东食品药品学院莘莘学子的环保意识，培养他们关注身边环保小事、身体力行为环保事业服务的作风。本届活动的的新亮点为“绿色循环”，通过本次活动，帮助同学们养成新型的理性健康的生活方式：少用一次性用品，节约资源，重复利用可循环利用的物品。同时，愿为祖国环保事业添砖加瓦，力争将现代生活与环保理念相融合，普及到全校师生中谱写我校促环保的新篇章。

　　三、 活动时间：

　　10月20日－11月12日

　　四、 活动地点：

　　我校医务室大厅

　　五、 参与人员：

　　系生活部干事及环保志愿者

　　六、 活动对象：

　　我校全体学生

　　七、 活动参与人数：

　　60人左右

　　八、 活动流程：

　　10月20日—10月23日：召开5—7次小组会议，对此次活动中的细节以及环保物品的设计进行仔细研讨；

　　10月23日—10月29日：进行展板，海报，横幅的前期宣传：

　　10月29日到10月31日：完成策划书的书写：

　　11月1日：召开会员大会，安排会员此次活动的值班流程；

　　11月2日－11月6日：各分配小组按照部长的通知守时值班，进行废品的回收；

　　11月7日：所用会员利用所回收的.废品制作一个环保物品;

　　11月8日—11月12日：所做的环保物品在校园进行展览。

　　九 . 活动具体流程

　　一、摊位设置：9点在医务室大厅设置摊位，摆放分类回收袋，并且准备好“以物易物”的礼品

　　二、人员安排：摊位由3小组负责，每组3人，轮流换班（11：00—12：00，12：00—13：30，16：00—17：00），主要负责招待捐物者和物品分类。上门回收的小组成员14：45集合，由小组长点名，交代注意事项，发麻袋。15：00小组长带领组员上门回收。另外安排1组人员负责到各宿舍楼下接应搬东西，将东西搬到摊位处分类。照相组要负责将活动过程纪录下来，用于成果展示。17：00左右活动结束。

　　三、废品变卖：活动前由外联部联系收买废品的人；回收结束后，会员代表小组及其他部门干事一起把废品变卖。

　　四、注意事项：小组长记好组员的联系方式，迟到5分钟不等；工作人员注意形象，文明礼貌；工作人员要保证自身安全；若遇下雨天，则活动推迟，再作通知。

　　五、后期工作：

　　a．结算募集资金，联系捐款单位。

　　b．收集会员参加活动的信息反馈。

　　c．总结经验，写活动总结报告。

　　环保从小事做起项目：

　　项目内容：

　　活动内容：

　　1. 展示区：

　　名称：迎绿色亚运，建环保校园

　　展板内容分为三个部份：绿色亚运—讲述绿色亚运的理念；调查小组的成果；环保小tips—介绍日常生活中的环保小知识以及一些好的环保网（若参加活动的朋友愿意，请他们留下邮箱地址，活动后给他们发送关于绿色世博、环保小知识的文章。建议使用纯文本发送（直接粘贴到e－mail上发送），方便阅读，且可避免担心下载中毒而干脆不下载的情况。）；变废为宝—介绍把废品制成手工艺的方法，同时可在该内容附近设一个展台（摆放巧巧秀的作品），有人在旁教折纸等一些废物利用的方法。

活动策划 篇8

　　活动主题 ：爱心送红颜

　　活动业务 ：个人写真、全家福

　　活动方式 ：设置“爱心红颜”写真套系、制作“真情互动卡”。以发售“真情互动卡”方式拓展此项业务

　　活动操作办法：

　　广告策化

　　店前悬挂条幅(有实力也可以悬挂于其它主要商业区显著位置)

　　条幅用语：

　　a北京名人国际婚纱摄影连锁机构携全国两百家加盟企业恭贺光棍节

　　b 爱心送红颜、(皇家新娘)有好礼

　　c “真情卡”五折发售、有情人浪漫百分

　　d 迎“光棍节”男人献爱心“真情卡”好礼换得女人心

　　宣传单：

　　1 铜板纸精印，要求精美(版样另复)

　　2 简易传单文字版(成本低，版样格式另复)

　　(各加盟单位根据当地情况及本店实力选择使用)

　　发放地点：所在(镇 市)及所属下级(镇 村)

　　发放数量：所辖区人口数量 1%

　　广播：

　　与联系，尽可能以黄金时段播报。播报内容参见文搞。

　　电视：

　　根据实际情况配合店内图像播放、广告旁白另复(内容逐情修订)。

　　报纸：

　　选择当地有影响的报刊登(板样另复)。黑白、彩印或双色套印均可 见报时间 3 月 1 日前以上广告行为，由各加盟企业酌情实施，条幅及宣传单必须落到实处，广播、电视、报纸可以根据各店实力及当地实际情况选择实施。

　　建议：作为今年广告方案的一部分，望各加盟企业领导，树立现代企业观念，加大操作力度，却保本次活动在广告

　　阶段能够做到家喻户晓。完成本次活动广告的战略性任务 即：扩大企业知名度，树立企业在社会中的形象。

　　二，企业内部活动行为

　　设立“爱心送红颜”，写真套系

　　价位根据当地消费实力情况：定为 200 - 400 元之间

　　参考套系： 16 寸 放大一张

　　12 寸 晶亮小水晶一张

　　10 寸精美影集一本

　　所选 12 张相片(含大片)底片免费奉送拍摄

　　提供：

　　时尚写真造型 3 次、礼服一套、写真服装一套

　　印制“真情互动卡”(版样见文件)

　　拟在光棍节前发售、顾客持卡拍摄

　　“真情卡”发售办法：

　　顾客进店购买

　　派出业务人员与零售店面联系(如书报亭、高档的小零售店面)以提取佣金方式合作发售。

　　派出业务人员与当地机关的工会、妇女组织联系以替代福利形式发放。

　　建议： 重点以银行、学校、医院及其它一般收入占中上水平的单位此类单位大多福利待遇高，每年有固定用于光棍节的福利资金支出，经常的实物发放已感厌倦，此种形式易于成功)

　　发售要点 ：派出业务人员的'业务能力与主观能动性强。

　　内部人员管理

　　召开全体员工参加临战动员会议

　　目的：端正服务态度，提高服务质量，鼓舞士气、严肃纪律

　　组织导购人员根据本次活动的利润产生点、学习并研究出有针对性的接待方式。如：接待用语、谈单思路，形成文字交流学习主，以提高员工综合素质。

　　活动中的利润产生

　　本次活动以价格 400 元为例、商品标定价格为 400 元，打 5 折，发售 200 元，如去除代销佣金 5% 10 元，再去除材料费用及固定费用利润微小，所以活动本身只能提高企业人气、扩大知名度，从侧面提升企业形象;但作为一流影楼只要顾客进门，就应有能力最大限度的获利。

　　获利点：

　　a 、顾客进店后改变拍摄计划。

　　在顾客进店后、导购小姐不应简单的引导拍摄，首先对本店实力进行全面介绍，着重介绍因与公司本部的加盟对店内实力的加强以及相对优越的服务条件，如：服装，摄影师、化装师技术实力，然后不失时机的介绍高价位套系内容以促成其消费欲的增长，形成加价消费。

活动策划 篇9

　　一、活动背景

　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。

　　此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。

　　二、活动组织

　　(一)各年龄段主题活动目标

　　小班

　　1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。

　　2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。

　　中班

　　1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

　　2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

　　3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

　　大班

　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

　　2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

　　(二)活动准备

　　1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

　　2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

　　3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。

　　4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

　　5. 张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

　　6. 鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

　　7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。

　　(三)活动案例

　　★小班语言活动——老师，您真好

　　活动目标

　　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

　　2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

　　3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

　　活动准备：

　　幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

　　活动过程：

　　1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

　　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

　　2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

　　(1)幼儿观看视频。

　　(2)教师提问。

　　师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

　　3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。

　　师：谁能把这些本领表演给大家看呢?

　　幼儿展示所学的本领。

　　4.介绍教师节。

　　师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?

　　向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

　　5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

　　★中班绘画活动——我亲爱的老师

　　活动目标

　　1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日。

　　2.学习画出人物脸部的特征。

　　3.激发热爱老师的情感。

　　活动准备

　　铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)

　　活动过程

　　1.导入。

　　(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。

　　师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?

　　(2)幼儿向班级老师问候节日好。

　　请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。

　　2.让幼儿了解教师节。

　　教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?

　　3.观察我的老师。

　　(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。

　　师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?

　　引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

　　(2)教师提问。

　　老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?

　　4.幼儿给老师画幅画。

　　(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。

　　(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。

　　教师提出绘画注意事项和要求。

　　幼儿绘画，教师观察指导。

　　5.幼儿给老师送上教师节的礼物。

　　(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。

　　(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”

　　★大班制作活动——老师，谢谢您

　　活动目标

　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

　　2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

　　活动准备

　　卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

　　活动过程

　　1.情景导入。

　　(1)参观“幼儿园的老师”照片展。

　　师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

　　(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

　　师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

　　教师介绍教师节的由来。

　　引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

　　2.“小小贺卡”。

　　(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

　　儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

　　教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的`想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

　　(2)集体幼儿制作。

　　师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。

　　幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

　　3.“感动的祝福”。

　　教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

　　4.“您辛苦了”。

　　幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

　　教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”

　　(四)集体活动流程

　　活动时问：20xx年9月10日早上9：40~10：30。

　　活动地点：幼儿园操场。

　　活动人员：全体教师、全体幼儿及家长。

　　活动过程：

　　1.主持人上场。今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。

　　2.升旗仪式。

　　3. 园长讲话。

　　4. 家长代表发言。

　　5.小朋友代表发言。

　　6.小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了!”

　　7.幼儿歌舞表演。

　　小班：儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。

　　中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。

　　大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。

　　8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

　　9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝永远年轻!”“老师，祝您节日快乐!”

　　10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。

　　三、主题活动环境创设年龄段班级环境

　　小班

　　1.主题墙饰：将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”

　　2.在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围

　　中班1

　　.主题墙饰：师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰

　　2.区角活动：收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识.

　　3.家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项

　　大班

　　1.主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰

　　2.美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物

　　3.师幼共同绘画、制作，布置节日环境?

　　四、活动小结

　　幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者，在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识，对于幼儿今后的发展具有重大意义。在设计教师节系列活动时，我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师，所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟，故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。

　　1.照片展引发尊师情

　　大班《老师，谢谢你》是由幼儿园全体教师的照片展开始的，在照片展上小朋友们都十分开心地指着自己认识的老师向小伙伴们介绍，互相认识其他教师。大班幼儿与自己班的老师已经相处两年多了，师幼之间已经有了比较深厚的情感基础，在教师有意的引导下很容易就引发幼儿的节日情感。在活动中小朋友们通过与小伙伴交流自己认识的老师，初步感受到教师在自己的成长中所扮演的角色意义，进而转移到对教师的尊敬之情。

　　2.用“心”去表达爱

　　活动中，我不仅让幼儿了解了教师节的起源和意义，还设计了一个环节让幼儿相互交流如何向老师表达自己的谢意。通过这个环节，使幼儿对教师的情感不仅仅停留在节日的教育层面上，而是让幼儿从内心去感受表达的意义：因为老师为我们付出了许多，给予我们无私的爱，所以我们才要感谢和回馈老师的爱。让幼儿因为懂得爱所以去爱，而不是因为应该爱才去爱。

　　3.学会将“爱”放大

　　俗话说礼轻情意重，幼儿园的小朋友能表达爱的方式有限，因此让孩子们发挥自己的本领为老师制作谢师卡，对于幼儿来说不仅锻炼了动手能力、创造力，同时也教给孩子们一种爱的表达方式;对于老师老说，这是对老师们无私付出的最好回报。为了让爱得到升华，我让幼儿不仅要给自己班的老师送谢师卡，而且还要给幼儿园其他的老师送，让幼儿对教师的爱向一个更为广阔的层面上扩展，学会去感恩一切帮助过自己的人，这也是对所有我园教师的一次情感回报。

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