有关活动方案模板集锦9篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
活动时间:3月13日--15日
活动主题:情系3.15 爱心连万家
活动地点:**购物广场
副 题:关注3.15 投诉有理更有礼
活动内容:
一、购物广场五优;郑重承诺
1、优雅的购物环境:布置各大卖场，营造热闹的卖场气氛和环境。
2、优质的商品质量:活动期间，凡在卖场内找到过期商品以及存在质量问题的商品，均可获得小礼品一份。
3、优异的服务品质:3.15当日，凡到**广场购物的顾客均可到服务台领取一份服务质量有奖调查活动;表，填好后交回，即可获得佳用好口杯;一个。
4、优价的特卖活动:活动期间，推出一批特卖商品(确保质量和品质)，超低价促销。
5、优厚的促销内容:推出一批百货和小食品进行买3送1活动。
二、广场诚信--;--;与您互动
1、消法咨询:3月15日上午，由市消费者协会在**购物广场门前设立咨询台，向消费者宣传消费者权益保护法的有关条款，并现场接受和处理维权投诉。
2、请您监督:提前招募消费者代表50名，3月15日下午在**购物广场门前举行授权仪式，聘请他们为广场的监督员，负责**购物广场内的商品质量监督工作，定期给公司提出各种整改意见和建议，根据所提建议的采用价值高低，广场为其提供价值20--;100元不等的纪念品。
三、真情回馈消费者
1、您的新衣 我的心意
①告别冬天;服饰特卖:凡一次性购买所有特价冬季休闲服装、西装、风衣、羽绒服、羊绒衫满80元均可获赠价值10元左右的手套一双或精美纱巾一条;满120元获赠价值30元左右的棉拖鞋一双或围巾一条;满160元获赠价值50元的保暖内衣一套。(多买多送，送完为止)
②走进春天;新品热卖:凡一次性购买各品牌新品春装、休闲服饰、鞋类满120元均可获赠价值10元的礼品一份;满180元获赠价值20元的.礼品一份;满220元获赠价值30元的礼品一份。(多买多送，送完为止)
③童装展示发布:在时代店组织儿童时装表演，进行精品童装秀，尽显童真童趣，促进销售。凡购买模特身上的童装，均可获赠精美风筝一只;购买别的童装也可获得精美礼品一份。(多买多送，送完为止)
2、狗年有好味 养好您的胃
①广场超市食品区:一批休闲小食品惊爆价促销。
②广场超市生鲜区:⑴凡一次性购买生鲜满20元均可获赠鲜鸡蛋3只。(多买多送)
③限时特价水果1元1斤。(3.15当天早上9:00--;--;10:00、下午3:00--;--;4:00、晚上8:00--;--;9:00;每人限买2斤)
四、特别企划:情涌**广场--;--;购物淘金乐融融
来**广场，获幸运之奖:3.15当天，在购物广场内不同的地方放置10套加盖佳用印章的电脑打印字(佳用诚信 购物放心)，如能找齐一套，即可到服务台换取价值50元的奖品一份。(每人限找一套)
活动配合:
商品行政部安排促销活动细则
采购中心组织产品及联系供应商品安排促销活动
营运部实施活动计划
企划中心制定方案及实施广告项目
广告支持:
1、地、市级广播电视报(1期)
2、地、市级日报、晚报中缝(3期 提前2天发布)
活动方案 篇2
为进一步提高师生消防安全知识，掌握正确使用消防器材及逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。学院决定近期组织开展消防安全系列讲座、消防演练、消防参观、慰问消防官兵等活动。现将有关事宜通知如下：
一、开展一系列消防安全知识讲座
1．开展学院消防安全知识讲座
活动时间：20xx年11月21日（周三）上午10:00
活动地点：xx
参加人员：教职工代表及各班班长、副班长、团支书、生活委员
讲座内容：火灾案例及危害，宿舍防火知识及注意事项，灭火基本知识及灭火器的.正确使用方法，如何进行疏散、逃生。
2．以系部为单位开展消防安全知识讲座
各系部自行组织消防安全知识讲座，各班级开展相关主题班会。
二、一次消防器材使用全覆盖培训
1．开展学院消防器材使用培训
活动时间：20xx年11月21日（周三）上午11:00
活动地点：xx
参与人员：学院教职工、学生代表
培训内容：消防栓、灭火器等消防器材使用方法培训。
2．以系部为单位开展消防器材使用培训
各系部组织消防器材使用培训，要求覆盖每个班级的每个学生。
三、一次消防集中演练
活动时间：20xx年11月21日（周三）下午14:00
活动地点：xx
参加人员：系部辅导员、实验中心工作人员、消防志愿者、社团主要学生干部、学生宿舍2栋全体学生、各系部学生代表50人。
培训内容：
1．模拟学生宿舍xx寝室使用大功率电器不当，导致突发性火灾，由于烟雾和火势较大，导致xx中间楼梯发现有大量烟雾。学生被烟雾和火势围困，学生2栋楼管理员立马通知校保卫处及学院领导，并利用扩音器喊话，提醒学生安全有序撤离；
2．疏散通道安排：2栋学生有序从两边楼梯疏散，并通过1楼安全通道到达2栋后面篮球场。应急疏散引导小组迅速进入楼内安全有序疏散学生；
3．xx消防中队接到报警后立马赶到现场，进入楼栋进行搜救被困人员，利用消防云梯解救被困学生，并进行现场讲解；
4．2栋篮球场模拟火灾现场，由xx消防中队讲解灭火要领及灭火器的正确使用方法，辅导员、班主任及学生进行灭火演习。
四、一场校地共建联谊活动
活动时间：20xx年11月28日（周三）下午14:00
活动地点：xx消防中队
参与人员：院领导、各级职工、院篮球队及学生代表
活动内容：参观消防设备、消防技能及训练展示、篮球友谊赛等。
学生工作处
20xx年11月19日
活动方案 篇3
环境创设
1.布置“下雨了”主题墙饰，将《在雨中》《雷雨》《漂亮的小花伞》等幼儿绘画作品张贴在主题墙上，供幼儿交流、欣赏。
2.请幼儿搜集雨伞、雨衣、雨鞋等各种雨具，布置“雨具展览会”，加深对雨具的认识，感受雨具与人们生活的关系。
生活活动
1.天气炎热要适时提醒幼儿喝充足的水。
2.引导幼儿在户外观察下雨前的各种迹象，并鼓励幼儿间相互交流。如：太阳不见了，天暗下来了，乌云密布等表现天气变化的句子。
3.建立“天气预报员播报”制度，请幼儿轮流播报每天的天气情况，并进行记录。
家园共育
1.建议家长和幼儿共同搜集有关雷电的知识。
2.请家长帮助幼儿掌握躲避闪电打雷的自我保护知识，增强自我保护意识和能力。
教学活动
1.“顽皮的`小雨滴”：体验散文活泼欢快的情趣，理解运用拟人手法描写小雨滴的语言美和形象美；感知雨滴落在不同地方的情景，萌发对雨天的兴趣。
2.“在雨中”：观察雨落在不同地方的不同情景，用绘画方式表达自我感受；知道雨伞、雨衣、雨鞋等避雨用具的作用和使用方法；初步了解下雨与人们和动植物的关系。
3.“动物气象台”：理解故事内容，了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的特殊表现，知道动物是怎样预报天气的。
4.“彩虹真美丽”：知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；学习用七种颜色画出彩虹。
5.“夏天的雷雨”：学唱歌曲，唱好切分音，用跳音唱“一闪一闪”“哗啦啦”，用有力的声音唱“轰隆隆”。
区域活动
美工区：
1.“小花伞”：幼儿尝试用对称的图案、中心花、边花和角花装饰“伞面”。
2.“雷雨”：引导幼儿能用多幅画的形式创造性地表现雷雨前后天空变化过程。
益智区：
1.“天气预报员”：引导幼儿了解动物预报天气的知识，产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。
2.“找规律”：发现物体按颜色、形状、大小排列的某些简单规律，学习按两种以上的规律排序。
表演区：
1.“小蚂蚁避雨”：引导幼儿理解歌词内容，并学唱歌曲；能随音乐节奏进行合作游戏。
2.“下雨啦“：感受轻风细雨、狂风暴雨以及电闪雷鸣三段歌曲旋律，学习创造性地为乐曲进行配器。
3.“气象公公的玩具店“：学习扮演角色表演故事，初步理解风、云、雷、闪电和雨等自然现象。
阅读区：
《哗哗，嘎嘎，哈哈》：学习象声词“哗哗”“嘎嘎”“哈哈”“噼里啪啦”，会朗诵诗歌并进行表演。
角色区：
“雨具商店“：加深对雨伞、雨衣、雨鞋等各类雨具的认识。
建构区：
“拼插雨具”：能用雪花片拼插出雨伞、雨衣、雨鞋等雨具。
活动方案 篇4
一、活动主题：
我为家人做件事
二、活动意义：
小班的小朋友年龄虽小，但对家人的感情却不比别人少，他们可以从为家人做件事中体会到感恩，爱家人的情感。此次感恩活动的开展，为孩子们的心灵播下了一颗美丽的种子。拥有一颗感恩的'心，感恩活动，让孩子在爱中成长，让我们的孩子在感恩中收获！结合下周的教育活动“我为家人做件事”“爸爸，谢谢您。”“照顾娃娃”。定于下周开展“感恩周”主题教育活动。
三、活动时间：
下周（教育活动）
四、参与对象：
小一班幼儿
五、亲子准备：
为了更好地看展下周的感恩教育活动，老师会给孩子布置本周作业：为家人做件事，可以是给爸爸妈妈洗脚、捶背、梳头发、扫地等等，然后请家长们利用周末时间和孩子谈谈话，提醒孩子去完成作业，然后将这一温情瞬间用相机拍下，并洗出7寸相片，于下周二带来班上，相片在下周的教育活动课上会用到，老师会请孩子们互相分享自己做的事，请家长们配合。谢谢！
活动方案 篇5
一、活动主题：
相亲相爱一家人
二、活动目的：
新的一年，新的起点。相约XX年，共迎我校美好的.明天。用丰富多彩的活动形式培养学生的创新精神和实践能力，给学生提供一个自我展示的舞台，打造积极健康的校园文化，全面提升学生的综合素养。
三、活动内容：
一年级：小小达人秀
二年级：小鬼当家换客会
三年级：我的美食分你一半
四年级：游乐祝福会
五年级：旧物改造colay
六年级：包包饺子 亲亲一家
四、活动时间：
-5年级：XX年 2月3 日下午。
6年级：XX年 2月3 日上午。
五、友情提醒：
-2年级正常放学;3-6年级中午正常放学，下午放学时间更改为：
三年级 3:30 四年级 3:35
五年级 3:40 六年级 3:45
充满着爱和温暖的XX年即将接近尾声，令人期待的XX年正向我们走来!继“we love reading”英语绘本圣诞之旅完美落幕，我们又迎来了新年庆祝会活动!
亲爱的同学们，这个新年因你而美丽!赶快行动起来吧!活动主角非你莫属!期待你的参与哟……
活动方案 篇6
一、活 动 背 景
5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等压力，心理健康状况问题已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。做好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是高校大学生思想政治教育工作的一项重要任务。
二 、活 动 目 的
为迎接5.25全国大学生心理健康日的到来,同时在全校范围普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多的机会了解自己，认识自己，正视自己，帮助同学们排解心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质和承受能力，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，特举办本次“5.25”大学生心理健康节。通过“心理讲座”、“漫画和征文大赛”、“心理情景剧表演”、“现场咨询与心理健康知识普及”、“心灵健康使者评选”等系列活动让同学们了解心理健康的新概念，让同学们认识到关爱的力量、协助的力量。同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高班级凝聚力，构建和谐的兰职校园。
三、活 动 主 题
塑造健康人格 享受快乐生活
四、组织单位
活动由学生处、团委主办;
大学生心理互助协会承办;
五、活 动 安 排
1、参与人员：学院全体在校学生
2、活动项目：健康心理拓展训练及心理健康知识讲座;健康心理、从我做起，心理健康漫画和征文大赛;关注心理、教育先行，心理健康情景剧表演;健康你我、文明校园，心理健康知识现场咨询;心灵健康使者评选等五个项目。
3、活动地点：总校区四楼多功能厅、各校区阶梯教室、教室等。
4、活动时间：5月1日——5月30日。具体划分为以下阶段：
(1)前期宣传阶段：5月1日——10日。
内容包括：学习活动方案，活动宣传等。
(2)活动开展阶段：5月15日——5月25日。
内容包括：各项活动的全面展开。
(3)总结奖励阶段：5月26日——5月30日。
内容包括：活动总结及颁奖。
六、活 动 内 容
(一)健康心理拓展训练及心理健康知识讲座
1、活动月期间，由各院系心理健康指导教师以不同主题面向不同需求的学生提供针对性的团体辅导服务，开展心理健康主题教育活动，重点讲解同学们比较关注的热点话题，列举主题如下：
主题一：心理危机与团体辅导
主题二：大学生恋爱技巧
主题三：情绪调节和压力管理
主题四：人际交往与个人成长
主题五：健康人格与快乐生活
主题六：怎样提升自己的心理
活动对象：学院17、18级在校学生
时间安排：5月15日——5月24日
活动地点：总校区：四楼多功能学报厅及综合楼二楼学报厅
雁儿湾校区和桃林校区：由心理健康教师自行联系地点。
(二)健康心理、从我做起，心理健康漫画和征文大赛
心里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸怀才能开阔。让我们心里住进阳光，才能幸福、快乐、健康成长。开开心心学习，健康的生活，用积极阳光的心态释放自我，寻找属于自己的快乐!
1、心理健康主题美文征集活动
作品要求内容健康，积极向上，真情实感，严禁抄袭、下载，字数在800-1000字左右(诗歌除外)，作品要求A4纸张打印，在封面上注明所在院系、班级、姓名、联系电话，由各班心理委员收齐后于5月21日前统一交于大学生心理互助协会。
每班推选不少于4篇。
2、心理健康主题漫画征集活动
作品要求主题鲜明、思想积极、内容丰富、形式多样;版面制作均使用手绘图，不能有任何剪贴;版面自由设计，同时具备知识性、趣味性等;作品大小统一为A3单面版式，在作品背面注明所在院系、班级、姓名、联系电话，由各班心理委员收齐后于5月21日前统一交至大学生心理互助协会。
要求每班选送作品不少于2幅
(三)关注心理、教育先行，心理健康情景剧表演
1、心理健康主题情景剧
(1)活动目的
通过心理情景剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从情景剧中学会更好地处理自我、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。
(2)活动对象：各班心理委员、心协会员
(3)排练时间：5月1日-5月24日
(4)演出时间：5月25日13:00
(4)活动地点：总校区四楼多功能厅
(四)健康你我、文明校园 ，心理健康知识现场咨询
1、现场咨询，普及心理健康知识活动
(1)活动主题：“健康知识，直通你我”
“5.25”心理健康日，心理健康教研室咨询师将在总校区心理咨询中心为广大学生提供生活、学习、人际、情绪情感等方面的.专业心理咨询和心理服务，帮助广大学生解答生活中的困惑，远离情感的烦恼，消除情绪的困扰，释放学习的压力。
(2)活动对象：学院17、18级在校学生
(3)时间安排：5月20日——5月24日，13:30至16:30
2、现场签名活动
(1)活动主题：携手你我，放飞梦想，快乐学习
(2)活动时间：5月14日17:00——18:00
(3)活动地点：文化广场
(4)活动方式：学生在横幅上签名，并且佩发“笑脸徽章”，营造“5.25——我爱我”心理健康节氛围;签名结束后将横幅在学生生活区域悬挂、宣传。
(五)心灵健康使者评选
为了进一步提升学院心理健康教育工作，肯定大学生心理互助协会和班级心理委员发挥的作用，增强心协成员和心理委员在广大学生中的阳光健康、积极助人的形象大使形象，鼓励更多的同学加入和谐校园、和谐班级的建设，决定开展学院心灵健康使者的评选活动，具体评选办法如下：
1、参评对象：大学生心理互助协会全体成员。
2、参评条件：
(1)参加大学生心理互助协会年满一年、担任班级心理委员工作满一年，心理健康，工作积极;
(2)了解本班同学的心理动态，积极关注周围同学的心理健康状况;
(3)主动参与心理健康知识的学习和活动，不断地提升自己，完善自己;
(4)在本次心理健康月活动中成绩优秀、有突出贡献。
七、奖项设置
1、心理健康主题美文征集活动
设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，颁发荣誉证书和奖品，获奖作品将通过微信平台、《职院心韵》报纸进行展示。
2、心理健康主题漫画征集活动
设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。颁发荣誉证书和奖品，获奖作品将通过微信平台、《职院心韵》报纸进行展示。
3、心灵健康使者评选
设“心灵健康使者”学生10名，颁发荣誉证书和奖品。
4、情景剧表演活动
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发奖状。
5、优秀工作者
设10名优秀工作者。颁发荣誉证书和奖品。
(注：一名会员不能同时参评两项)
八、活动要求
心理健康教育是大学生思想政治教育的重要工作，以“5.25大学生心理健康日”和心理健康月为契机，全面展开心理健康教育活动是加强学院内涵建设的重要途径之一。因此，所有参与活动组织工作的全体工作人员要抱着为学院稳定负责，为学生成长服务的态度认真做好每一项工作，注重工作细节，确保各项活动安全、有序。各院系也要给予高度重视，全面动员、精心组织学生积极参加各项活动，力争取得优异成绩。
活动方案 篇7
一年来，全校教职工全身心的投入在学校教育教学工作中，兢兢业业，任劳任怨，使学校各项工作都取得了显著的提升。为了感谢各位的辛勤付出，同时为了丰富教职工业余生活，增强教职工体质，提高教职工健康水平，学校工会将在新年来临之际开展系列文体活动，本次活动将设个三个项目，欢迎教职员工积极参与。
一、新塍绿道徒步活动。
1.活动内容：12月23日上午9点整，从xx产业园对面的xx入口出发，完成从市区至xx一段绿道约9公里的徒步路程，到达xx终点（过桥）。然后可以自由活动。
2.本次活动设优胜奖30名，其余为参赛奖：
3.以年级部为单位报名，报名截止时间为12月17日下班前。男女不限。
工作人员：xx
注意事项：参加人员于八点四十五分前到集合地点签到，九点整准时出发。
注：1.回来时可以自行乘坐公交车或使用公共自行车，也可由家属私家车接回；
2.到起点名后一起出发，提前出发、使用自行车等交通工具者将取消优胜奖资格。
3.如遇学校工作冲突或天气原因不能当天成行的`，将择日再组织。
二、教工男子篮球比赛
活动内容：以年级部为单位分为高一、高二、高三共三支队伍；采取单循环赛制，共有三场比赛，按积分高低排定名次；各队可报8名队员；领队和教练各一名。每场比赛设二名裁判，比赛采用上下半场各20分钟。
比赛日程安排：（当天的最后一节课）20xx年12月26日、27日、28日。
裁判：xx
三、乒乓球男子比赛（团体赛制，所有男教职工均可报名）
活动内容：以年级部为单位分为高一、高二、高三共三支队伍；采取单循环赛制;采用五盘三胜制，每盘3局2胜，每局11分制（单单双单单）；每个队可报五名运动员。每名队员允许单兼双，不能兼单单。比赛时间：20xx年1月2日、3日、4日。
裁判：xx
四、趣味体育活动（女教工项目）
活动内容：跳绳（个人项目）；踢毽子（个人项目）。每人限报一项，每项设一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。以年级部为单位报名。
活动规则：跳绳：限时1分钟，以规定时间内次数高低排定名次；
踢毽子：限时1分钟，以规定时间内次数高低排定名次；
时间：12月20日下午地点：校体育馆裁判：xx
特别提醒：除绿道步行活动外，其余男子、女子项目均只能报一项。
本次活动设竞赛组：组长：xx组员：xx
活动方案 篇8
随着人们对健康需求层次和标准的不断提高，医疗卫生服务模式发生了重大转移——从以病人为中心到以人为中心的转移；从被动服务向主动服务转移；由单纯的生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转移。为了适应新形势对我们医务人员工作能力和服务水平的新要求，树立我院的良好服务形象，经医院办公会研究决定：在全院开展为期两个月的“做五星级‘医生’，建医患间真情”暨“争当服务明星”活动。（注：“医生”泛指所有医务人员。“五星级‘医生’”标准为：成为人们的“健康保护士、健康管理员、健康指导师、健康理财人、健康协调者”）。
一：组织领导：
成立活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
活动办公室设在党政办，办公室主任：联系电话：
二：活动目的及意义：
医疗卫生行业是一种特殊的服务行业，要求医务人员要有更高的职业素质和服务水准，我们拟通过开展“星级”医疗服务及评选“五星级‘医生’”和“服务明星”活动，不断改变服务观念、改进服务方式、创新服务理念、规范服务标准、提高服务水平，使每一位医务人员都能成为健康者、亚健康者及患者的“健康保护士、健康管理员、健康指导师、健康理财人、健康协调者”，给所有病人提供全方位、高水平、人性化的更高服务标准的“星级”医疗和护理服务。通过选树典型，树立我院医德高尚、服务优秀的新时代楷模，掀起学、比、赶、帮、超的热潮，激励大家爱岗敬业，锐意进取，立足本职，恪尽职守，更加尊重和关爱病人。以精湛的技术、优质的服务、高尚的品格重塑医务人员新形象、重建和谐的医患关系。
三：活动步骤：
活动共分三个阶段进行：
（一）宣传发动阶段（8月1日~10日）
各科要高度重视，认真组织大家学习讨论此活动方案和××省内分泌及代谢病医院院长荣海钦教授所写《做五星级医生建医患间真情——重建良好医患关系从我做起》一文，使大家充分认识到此活动的重要意义。通过广泛宣传和发动，人人都能敢为人先、积极参与到此活动中来。
（二）活动开展和实施阶段：（8月11日~9月20日）
各科室及班组要进一步完善管理制度和服务职能，在不断转变服务理念的前提下创新服务方式、拓宽服务范围。人人对照“五星级‘医生’”的服务标准要求自己，爱岗敬业、开拓进取，不断提高自己的事业心和责任感。通过参与活动密切医患鱼水关系，忧患者之所忧、想患者之所想、急患者之所急，用实际行动赢得同事和领导的认可、患者的好评。
（三）评选和选树阶段（9月21~30日）
科室及单位要定期进行活动讲评和总结，然后按照医院根据各单位人数和岗位不同分配的评选指标，每个支部推选1~2名候选人上报活动办公室，然后由医院最后选出5~6名“五星级‘医生’”及“服务明星”进行表彰和奖励。
为保证评比活动公平、公正、公开的有序和顺利开展，医院将制定严格的评选程序并成立评选小组具体负责评选工作。
四：实施要求：
1：各单位及科室要在活动中互相学习、互相交流活动经验，通过选树典型，将业务水平较高、工作业绩突出、医德高尚、德医双馨、有较强竞争力和较强示范性的人选推荐到医院参与最后评选。
2：推荐到医院的候选人必须达到“五星级”的服务水准和“医术高明，医德高尚”。“五星级‘医生’”标准为：
（1）健康保护士：这是医生的基本职责。医务人员治病救人、调理健康的第一手段不是药物和手术刀，而是对病人的爱心。不管处于何种技术水平的医务人员，都要明明白白、合情合理的为病人提供个体化、恰如其分的医疗服务。
（2）健康管理员：随着慢性病的发病率增加，作为医务人员要有长期服务意识，每位医务人员要按照我院制定的《出院病人随访制度》要求，为病人建立永久性的健康档案，并认真进行定期随访和健康指导。
（3）健康指导师：由于部分人的健康理念和保健意识较差，患病后不能在最佳治疗时机来医院，所以作为医生除了治病救人外，还能对病人进行健康科普教育和健康生活指导。
（4）健康理财人：医务人员要根据病人的不同经济承受能力，与病人及家属进行沟通，制定不同的个体化治疗方案，满足不同层次人群的`医疗消费需求。
（5）健康协调员：针对大部分患者缺乏专业知识和医疗信息，就诊时可能走弯路的现状，作为能“心中有病人”的医务人员应主动为病人排忧解难，执行首问负责制、首诊负责制，对他们全面负责、服务到底，把“病人病情就是命令”的理念贯彻到实际工作中去。
3：每个人都要适应新时代对我们医务人员提出的更高服务新要求，及时转变服务理念，拓宽服务范围，努力提高自己的业务技能和服务技能，在技术上刻苦钻研、精益求精；工作上端正态度、恪尽职责；服
务上忘我精诚、尽善尽美；使互相协作、相互竞争的氛围越来越浓、医护关系越来越融洽、病人满意度越来越高。
4：各单位要重视活动的开展并注重活动的效果，广大医务人员要以“五星级‘医生’”的服务标准严格要求自己，努力工作。通过活动，要充分体现全院医务人员的自信自强、敢于争先的良好精神面貌，促进医院整体服务形象的提高和医疗技术的飞跃
活动方案 篇9
一、指导思想：
为了进一步推动我校艺术教育教学改革和发展，展示学生艺术教育的成果，在“六一”儿童节来临之际，我校将开展美术周活动，这次活动主要以激发学生审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使学生通过艺术活动，感悟美术教育的新观念，从中对如何激发学生的美术创作有所启发；通过向家长、社会展示学生的'美术作品，更好塑造我校的良好校风校貌，让孩子们在积极、愉快的参与活动中体验美术给生活带来的快乐！
二、活动主题：
“阳光下成长”美术周活动
1、书画作品展
2、自绘T恤展示秀
3、现场写生比赛（线描画）
三、活动目标
1 为全面发展学生德智体美劳而开展这次画展
2 激发学生喜爱画画的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品 3 培养学生的动手能力
4、 增进学生与家人的感情，让学生懂得和睦相处
四、活动准备
书画展：活动前，由年级美术教师征集优秀作品进行装裱，撤展后将这些作品悬挂在学校公共场所。
自绘T恤展示秀：在美术活动周内，由学校兴趣班的同学展示手绘T恤。
现场作画（静物写生线描画）：
1、1——2年级：想象画（海底世界）
2、3年级：静物写生（书包）
3、4年级：静物写生（鞋子）
4、5年级：静物写生（汽车）
5、6年级：静物写生（电瓶车）
四、场地安排及作品展示时间
书画展：5.1——6.1为期一个月，作品摆放到艺术长廊。在校门口做两块导向牌。最好学校安排做一个展示栏放置在显眼位置长期展示学生优秀作品。
1——3年级： 旧教学楼一楼设置展区。
4——6年级： 综合楼一楼设置展区。
五、活动时间安排
自绘T恤展示秀：5.3上午课间操时间由学生穿着T恤在操场展示作品。
现场作画（静物写生线描画）：5.4中午午休时间（暂定）在操场进行现场写生比赛，时间为1个半小时。
六、活动过程及要求
书画展：
1、各年级组在指定的区域，将准备好的作品呈现在展区内。
2、爱护作品，不得把作品撕破，做一些禁止标识粘贴提示。 T恤展示秀：
播放走秀音乐，由学校兴趣组的同学展示自己的自绘T恤。
静物写生：由美术老师提早安排布置好比赛现场，比赛时间其他同学不可以进入现场，结束后由美术老师组织收齐作品，组织学校老师进行投票评奖。（奖项设置：低、中、高三个年级一、二、三等奖各1名、3名、6名）
六、活动经费申请
T恤：20元/件，30件，600元（统计有无自愿出钱的学生，学校提供绘画颜料）
丙烯颜料：10元/罐，24色，240元
书画作品装裱：50元/幅，50幅，2500元
画纸：300元
学生奖品：300元
展示栏：未知，由学校安排
七、活动结束，整理会场。