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活动方案

时间：2025-06-07 10:03:35 活动方案我要投稿

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活动方案6篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的活动方案6篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案6篇

活动方案篇1

　　一、活动前言

　　人生需要一个理想目标，没有理想的人，只是一具行尸走肉，生活如荒凉的戈壁，更别提有所作为了。作为一名大学生或多或少有过迷茫与困惑。大学梦诗我们迈入大学之前心中最绚丽多彩的梦，甚至在某种程度上已成为我们的人生理想。仿佛一脚踏入大学的门槛，就过上了天堂般的生活。而事实上，相当一部分大学生在实现了高考这一所谓“人生理想”后，由于迷失了目标以致丧失了继续努力学习的动力，时常感到空虚无聊，找不到寄托，哀叹生活没有意义。

　　二、活动主题梦想起航三、活动目的

　　大学生是我国社会主义现代化建设的生力军和后备军，肩负着我国社会主义事业得以实现的重要使命，是我国的希望和未来。为了不让我们大学生迷失方向，丧失学习积极性，对大学生活感到空虚无聊，为了让我们大学生在面对眼花缭乱的世界不再感到无所适从，为了让我们大学生确定积极向上的成才目标，竖立科学、崇高的理想信念，明确做人的根本，各自拥有崇高而切合实际的理想目标并为之付出努力。所以我院举办了以“我的理想，我的未来”为主题的团日活动。

　　四、活动时间

　　11月1日------11月26日

　　五、主办单位

　　生环学院分团委组织部

　　六、参加对象

　　生环学院生工131全体共青团员青年

　　七、活动开展

　　团日活动——

　　1、学生课外实践扩展

　　于11月6日下午5点从学校出发前往周朴，熟悉环境，狂欢篝火晚会。第二天上午观光划船看溶洞，地下探险，参观革命烈士博物馆，下午两场CS，锻炼同学的反应身体素质能力，下午4点集合返回学校。

　　2、开展“梦想起航”的.主题班会

　　于10日晚上6点，在A1-313教室开展,我们要求班级每位同学自行交流自己的理想，并要求制定出这个实施这个理想的计划，我们要求的理想目标并不需要太高，但要求每位同学尽自己所能去实现这个理想，还会让班级里的同学，上台来讲述自己的理想，并会让班级的同学在一定期限内完成这个理想，在接下来的期间，会组织同学观看立志的电影

　　3、开展专业特色活动

　　15日，组织班级同学在化学实验课后留下班主任老师探讨课中的疑问，与在上课当中自己发现的问题和设想。

　　4、成才规划

　　20日开展团员确立符合自己的成才目标，写下成才计划，相互借鉴

　　5、增强交流，创建班级博客

　　创建班级博客，收集活动内容和照片，方便同学间的相互交流

　　xx团支部

活动方案篇2

　　（一）击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。

　　现场以激昂的鼓点音乐开始（可以考虑使用现场背景舞台鼓乐），在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目（此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚）。最后由这6人单独表演节目。

　　（二）吸管运输

　　分两组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

　　（三）官兵捉贼玩法与规则：

　　分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有抽到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行

　　（四）游戏：分组两个，各有6人以上，每组抽出四个人给对方出题，相互之间不准通气（每次由主持人抽取）每个人各有不同，甲，任意写出对方一个成员的名字；乙，任意写出一个形容词；丙，任意写出一个动作；丁，任意写出一个时间（规定最多可说1分钟）；将四个人的合起来，就是命令对方那个人将要做的动作；比如：一号，哭笑不得的，接吻，1分钟

　　（五）筷子夹乒乓球：两个组，每组3个人，在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。输方全组为大家表演一个节目，每个人都参与。也可两个人一人拿一根筷子同时夹取乒乓球，在规定时间里那对夹得多获胜。

　　（六）真假难辨：两组，每组4人；四个一样的杯子里面只有一杯是红酒，其余三个杯子是饮料，每个人一杯，喝完以后，由对方组选出一名代表并指出喝红酒之人。猜对者为赢方。输方全组表演节目一个，需每个人都参与。

　　（七）写纸条送祝福（各自以匿名方式把祝福写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）

　　（八）扮时钟

　　游戏规则：

　　1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；

　　2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；

　　3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

　　4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

　　（九）岁岁平安

　　游戏规则；主持人发给每个队若干小气球和充气筒，由选手将气球充气至爆，可一人参加，也可同队二人配合，取岁岁平安之意。在1分钟之内充破气球多者胜出

　　（十）奇怪的墙壁

　　概要：二队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地的游戏道具：把几张钻有拳头大小的洞的报纸，用胶带贴成一大张吊挂在房间中央。方法：

　　1、离报纸适当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。

　　2、在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。

　　（十一）两位主持人各代表“是”和“否”，由另一名主持人出题，参加比赛者可根据自己判断选择自己的站立位置，选择好后由主持人宣布答案，选择错误的人淘汰，剩下的人继续答题，最后剩下者获胜。

　　道具：是非判断题若干。

　　（十二）破冰游戏——造反运动

　　人数队形：10—20人为宜，围成一个圆圈

　　游戏方法：

　　1、参加者围成一个圆圈，主持人站中间。

　　2、主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向“右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。

　　3、裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。

　　4、最后剩下的人即为获胜。

　　注意：不一定要转头，也可用手上下左右动。

　　（十三）大瞎话

　　由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的.人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。

　　下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。

　　（十四）弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵

　　（十五）成语接龙

　　这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。）

　　（十六）鸿运当头：（道具：面粉、碎彩纸适量，乒乓球一个，匙更一个、桌凳）

　　1、先如抽出一（或）二等奖以两个得奖者为一组，要求他们对面站在一张桌子两边。

　　2、把乒乓球放在匙更上（或用双面胶粘一点），放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。

　　3、待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉（最好染成红色）或加入碎彩纸（结婚用的），一二三，吹……

　　（十七）游戏开始前将圣诞老人的画贴在墙上，并将游戏者的眼睛蒙住，游戏的方向，给圣诞老人画胡子，谁画的位置最准确最漂亮就算赢了。

　　（十八）在晚会高潮的时候，可以举行抽奖

　　抽奖一定要有。事先把公司每个同事的手机号全部统计好，然后写在一张张小纸条上。在抽奖时段让老板或者领导抽取两个号码，当场拨打电话。接通的人就有机会拿大奖了。反正这个过程相当有趣、抓人。上场的两人通过抢答回到5道题目，答对多的人胜出，可以领取大奖。

　　（十九）抢凳子

　　道具：凳子（若干）

　　参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）

　　游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

　　（二十）买n多气球，然后吹大，在每个气球里都放上号码，（用纸条写好塞进去）开晚会之前每个人都要抽号码的哦！呵呵，然后让三个美女女打破挑选的气球，对应的号码要被罚

活动方案篇3

　　励翱杯辩论赛现在已经成为中国地质大学江城学院一品牌学术活动。为了给同学们营造一个良好的学习氛围，给他们提供一个展示自我的舞台，校学生会学习部在今年继续举办第六届励翱杯辩论赛。并借此加强我校的人文气息，提高大学生的个人综合素质，锻炼团队的组织能力和协作能力。希望通过以辩会友，以辩明理，将我校的精神文明建设推动到一个新的.台阶上。相信今年十月至十一月必将再度在我校掀起一股辩论热！

　　一、活动目的

　　1、为中国地质大学江城学院辩论队培养发掘辩论人才，成立励翱辩之队。

　　2、让此次励翱杯辩论赛作为一品牌活动走出学校，在临近各大高校间打响知名度。

　　3、开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。

　　4、成立励翱辩之队，本届为我校江城辩论队成员选拔的第二届，旨在成立江城学院自己的队伍，为紧随其后的校际赛做准备。

　　二、活动宗旨

　　通过学术活动带动校风建设

　　三、主办单位

　　中国地质大学江城学院学生会学习部

　　四、承办单位

　　中国地质大学江城学院学生会外联部

　　中国地质大学江城学院学生会文艺部

　　地质科学与工程学部学习部

　　艺术与传媒学部学生会学习部

　　经济与管理学部学生会学习部

　　外国语学部学习部

　　机械与电子信息学部学习部

　　继续教育学院学习部

　　五、参赛队伍

活动方案篇4

　　根据商务部办公厅《关于开展“信用消费进万家”主题日活动的通知》（x办秩函〔xxxx〕x号）文件精神，为进一步扩大“诚信兴商宣传月”活动影响，突出“诚信促消费”主题，商务部决定开展“信用消费进万家”主题日活动。为做好此项活动，现就有关事项通知如下：

　　一、活动时间

　　从xxxx年开始，商务部确定每年9月28日开展“信用消费进万家”主题日活动，作为每年“诚信兴商宣传月”的一个常规活动。

　　二、活动目的

　　在我省经济进入新常态形势下，推动有现实需求和海宽能力的信用消费业务发展，释放消费潜力，将为消费增长提供新的动力。我省社会信用体系建设不断推进，也为开展信用消费创造了更好地条件。开展“信用消费进万家”主题日活动，旨在打造一个信用消费新视点，使信用消费理念更加普及，消费群体更加扩大，消费增长更加可持续；使诚信宣传更加贴近百姓生活激发社会公众自觉参与诚信建设的热情，促进全社会形成“诚信有价”的新理念，从而推动商务信用体系建设。

　　三、活动组织

　　（一）广泛宣讲动员。各级商务主管部门要通过印发通知、召开宣讲会等各种形式，向信誉好、受消费者喜爱、具备信用消费业务条件、管理规范的线上线下商业企业，以及运作规范的银行、消费金融公司阐述活动的重要意义、参与方式及规则要求。

　　（二）丰富活动内容。鼓励线上线下商业企业和金融机构在9月28日活动当天推出新的信用消费产品；根据消费者信用状况提供差别化的定价；向消费者提供授信额度、付款期限、服务费等方面较之平时跟家优惠的条件；开展信用消费业务知识宣讲。

　　（三）提交活动方案。各级商务主管部门按照“自主参与、自担风险”的原则，要求线上线下商业企业、金融机构参与活动，并上报活动方案。方案应包括前期宣传预热计划，参与“信用消费进万家”活动的'形式和内容，预期参与人数和拉动信用消费业务的规模、服务承诺等内容。

　　（四）公布参与名单。对所提交方案有助与增加信用消费规模，培育信用消费理念，扩大“信用消费进万家”活动影响力的企业，省级商务主管部门可通过官方网站公布于企业名单。

　　（五）统一活动标识。经各级商务主管部门认可的参与企业，应使用“诚信兴商宣传月”标识，作为“信用消费进万家”活动的标识

　　四、活动要求

　　（一）加强组织领导。各级商务主管部门要充分认识开展“信用消费进万家”主题日活动的重要意义，将举办这项活动与商务重点工作紧密结合，充分动员、精心组织，将其打造成为加强诚信建设与促进居民消费相结合的品牌活动。

　　（二）规范企业行为。各级商务主管部门要对参与活动的商业企业、金融机构等市场主体强调活动纪律，切实向消费者提供真实优惠，不得通过虚假打折、虚构原价或销售不合格产品等形式欺骗消费者；不得滥用和泄露消费者个人信用信息。对于违反活动规则的各类行为，要会同有关部门予以严肃查处。

　　（三）加大宣传力度。今年是开展“信用消费进万家”主题日活动的第一年。各地商务主管部门及参与活动的企业，要通过官方网站、微博、微信公众号、传统媒体等各种渠道对活动的准备工作、活动当日的情况及活动效果和典型案例进行全面宣传。

　　（四）做好工作总结。各级商务主管部门要在活动开展前部署参与企业做好统计工作（统计表见附件），全面掌握“信用消费进万家”活动的开展情况。及时总结经验做法，发现存在的问题，提出意见和建议。请将活动总结报告于10月15日报送省商务厅市场秩序处。

　　联系人：

　　联系电话：

　　邮箱地址：

活动方案篇5

　　一、活动意义

　　20xx年“三八妇女节”即将到来，为让全体女职工过好自己的节日、增强职工之间的交流与凝聚力，xx工会在党支部、行政的支持下组织开展节日庆祝活动。

　　二、活动内容：游戏、烧烤会

　　三、活动安排

　　活动时间：20xx年3月8日(周五)

　　14:00 xx公园门口集合进入场地

　　14：30—18:30游戏及烧烤会

　　活动地点：xx公园

　　参加人员：全体职工

　　四、活动部署

　　总策划及实施：工会

　　音箱、话筒：

　　食物及餐具：

　　摄影：

　　主持人：

　　嘉宾礼品：

　　嘉宾接待组：

　　条幅：

　　纪律、卫生：各小组组长

　　游戏：

　　裁判：游戏发奖品：

　　门票点：

　　烧烤点：

　　食品领取：各小组组长

　　五、活动过程

　　1.开幕、致辞

　　2.嘉宾与教职工共同游戏，发奖品

　　3.自助烧烤

　　六、注意事项

　　1.职工每6人一组，听从组长(班长)安排，按每组顺序坐于指定位置。

　　2.每个小组自备一个标志物

　　3.活动开展期间，职工需尊重他人活动，不得擅自离开场地，注意讲卫生。

　　4.穿方便运动的'鞋与衣服，游戏项目全体职工参加。

　　5.烧烤时注意安全。

活动方案篇6

　　一、指导思想

　　《语文课程标准》把课外阅读作为语文教学的一项重要内容，规定小学六年课外阅读量不少于100万字。苏霍姆林斯基说过：“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读在阅读。”

　　杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”名人名言字字连珠，道出了读书的重要性。阅读能力是一个人的基本素质，阅读教学还是民族文化传承的重要手段。

　　二、具体目标

　　1、培养学生对母语的新近，热爱之情，使他们在儿童时代养成良好的读书习惯。

　　2、让孩子们从小受到经典名著的熏陶，尽早步如文学的殿堂。

　　3、提高孩子们的阅读能力，表达能力。

　　4、拓展孩子们的知识面、启发孩子们的创造性。

　　三、机构设置

　　课外阅读领导活动小组

　　组长：祝振华副组长：张春梅

　　组员：孙婷婷李福运李本艳宋峰金于永枫

　　四、学期具体活动计划

　　一、创造良好的读书氛围

　　1、环境可以塑造人，也可以改变人，孩子们每人交一本书写上名字整整齐齐得放在图书角上，每班选2名图书管理员，教师教给他们图书管理方法，同时把图书借阅规定给学生们讲解清楚，必须把手中的书看完了，才能把手中的书和图书角上的书交换，并让管理员做好借书记录。

　　2、学校的黑板报、宣传栏、教室的黑板报，处处宣传读书的重要性，及指导读书方法，做笔记的要领让学生耳濡目染在书海里畅游

　　3、学校开校会、班级开家长会宣传课外阅读的重要性，让学生家长转变课外书是“闲书”的观念，真正领悟读书的妙处，激起孩子的“读欲”，引导家长支持，给孩子一个有力的后盾

　　二、科学落实阅读时间

　　1、建立“晨读”和“午读”的制度。每天早午饭后为学生自由阅读课外书籍时间，任课教师不得随意占用。

　　2、每周四下午第一节课为阅读指导课，教师做读书方法知道或开展读书交流活动，让学声有充足的时间和空间享受阅读。

　　三、度身推荐阅读材料

　　认真分析学生可能拥有的阅读材料，来源无非是：教材、补充阅读、家中订阅的报刊和藏书，学校图书馆、向他人借阅。对农村孩子来说，除了教材，他们可能拥有的阅读材料十分有限，许多孩子所谓的读书其实就是读教科书。12册教材，每册教材的课文一般不超过30篇，每篇以800字计算，学生如果只读教科书，那么小学阶段他的阅读量只有不到30万字。30万字是什麽概念？不足一部《安徒生童话》、《三国演义》的四分之一。培养学生养成良好的'课外阅读习惯，鼓励学生多读、读有益的课外书籍，开展课外阅读活动不失为一个好举措。

　　“腹有诗书气自华”。要想成为一名有文化、有修养的“大家”，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书，多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。学校根据《语文课程标准》推荐的优秀诗文和课外读物，学生实际情况，制定一个以提高学生的语文素养和人文素养为目标的课外阅读参考书目。优秀的诗文犹如孩子们的精神食粮，除了学校图书馆的藏书外，各班对照书目开办班级图书馆，人均藏书量在5册以上。

　　四、指导培养阅读习惯

　　课外阅读指导课不能上成课内阅读课，应该着眼于激发学生的阅读兴趣，分享阅读的快乐，培养阅读习惯，指导阅读方法。

　　1．读物推荐课。只有让孩子选择自己感兴趣的读物，他们才能沉入理解读物内容，受到读物的感染，从而亲近和热爱母语。但是小学生年龄小、阅历浅，选择读物时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。因此上好读物推荐课，对诱发孩子的阅读个体，让孩子新近母语资源至关重要。课堂上，我们可以通过讲解主要内容或朗诵精彩片段，或通过讲故事等各种形式向学生推荐读物，也可以学生之间、小组之间互相介绍自己喜爱的文章。总之，可以利用各种行动活泼的方式向学生推荐各种有益的课外读物。

　　2．阅读指导课。主要是指导学生阅读的方法。指导内容包括：引导学生合理使用工具书及如何搜集信息、处理信息；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价人物和事件的能力及想像创新的能力等；如何做内容摘要，怎样在书上批注及写读书笔记、读后感等。

　　3．阅读展示课。是在孩子课前广泛阅读的基础上展示自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：

　　（1）读后叙述。组织学生自己读过的书籍的一部分或全部的内容。

　　（2）开展辩论赛。对读物中所提到的相关论点开展辩论，促进阅读效果的提高。

　　（3）交流评论。交流自己阅读的方法，对书中的人物及写法进行评点。

　　（4）表演展示。让学生把看过的内容，自编成小品、课本剧等形式，在汇报课上进行表演。

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